Informacja Administratora

Na podstawie art. 13 ust. 1 i 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych), Dz. U. UE. L. 2016.119.1 z dnia 4 maja 2016r., dalej RODO informuję:
1. dane Administratora i Inspektora Ochrony Danych znajdują się w linku „Ochrona danych osobowych”,
2. Pana/Pani dane osobowe w postaci adresu IP, są przetwarzane w celu udostępniania strony internetowej oraz wypełnienia obowiązków prawnych spoczywających na administratorze(art.6 ust.1 lit.c RODO),
3. jeżeli korzysta Pan/Pani z odnośnika na stronie będącego adresem e-mail placówki to zgadza się Pan/Pani na przetwarzanie danych w celu udzielenia odpowiedzi,
4. dane osobowe mogą być przekazywane organom państwowym, organom ochrony prawnej (Policja, Prokuratura, Sąd) lub organom samorządu terytorialnego w związku z prowadzonym postępowaniem,
5. Pana/Pani dane osobowe nie będą przekazywane do państwa trzeciego ani do organizacji międzynarodowej,
6. Pana/Pani dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie przez okres i w zakresie niezbędnym do realizacji celu przetwarzania,
7. przysługuje Panu/Pani prawo dostępu do treści swoich danych osobowych oraz ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania lub prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania,
8. ma Pan/Pani prawo wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych,
9. podanie przez Pana/Panią danych osobowych jest fakultatywne (dobrowolne) w celu udostępnienia strony internetowej,
10. Pana/Pani dane osobowe nie będą podlegały zautomatyzowanym procesom podejmowania decyzji przez Administratora, w tym profilowaniu.
zamknij

Kategoria: Jeżyki

Wprowadzenie Innowacji pedagogicznej Metody symultacyjno- sekwencyjnej prof. J. Cieszyńskiej

Grupa Jeżyków rozpoczęła zabawę z samogłoskami realizując Innowację pedagogiczną symultacyjno- sekwencyjną prof. J. Cieszyńskiej. Na wstępie tych zajęć dzieci zapoznały się z samogłoskami "A, O, I , E, U, Y" oraz do tych samogłosek ruchy, które lepiej pozwolą zapamiętać samogłoski dzieciom w rozróż...

Wigilia Klasowa w grupie Jeżyków

Święta Bożego Narodzenia to dla wielu najpiękniejsze, najcieplejsze, rodzinne, pełne radości chwile. Dlatego też już z początkiem grudnia w naszej grupie było czuć, słychać i widać świąteczne przygotowania do tego wyjątkowego spotkania Wigilijnego z Rodzicami, które łączy i napełnia nasze serca niezwykłą radości...

Andrzejkowe "Czary mary"

W radosnym nastroju i z czarodziejskimi akcentami przystąpiliśmy do zabaw andrzejkowych. Rozmawialiśmy czym są Andrzejki na podstawie wysłuchanego wiersza. Wróżyliśmy sobie, kim zostaniemy w przyszłości i co nas w niej czeka... daleka podróż, poznanie fajnej koleżanki lub kolegi, spełnienie najskrytszego ...

25.XI - Dzień Pluszowego Misia

25 listopada to  Dzień Pluszowego Misia , święto przypominające o wyjątkowej roli pluszowych zabawek w naszym życiu.  Pluszowe misie  towarzyszą dzieciom w radościach i smutkach, ucząc czułości, troski i miłości. Zabawy z Misiami również odbyły się w grupie Jeżyków. Każde dziecko na ten dzi...

"Tajemniczy Kosmos"

Listopadowy tydzień o "kosmicznej" tematyce minął nam z prędkością światła. W tym tygodniu rozmawialiśmy o "Układzie Słonecznym", poznawaliśmy należące do niego planety, zapoznaliśmy się z ruchem obrotowym Ziemi i ruchem Ziemi wokół Słońca oraz ich następstwami. Podróżowaliśmy także palcem po globusie w p...

Lubimy wspólną zabawę z matematyką

"Matematyka na wesoło" Matematykę, królowa nauk polubiły "Jeżyki" pracując w zespołach rozwijały kompetencje matematyczne i społeczne. Utrwalały podstawowe figury geometryczne a dla chętnych były również trudniejsze zadania. Odwzorowywały ich kształty, przeliczały oczka na naszej kostce i ćwicząc motory...

"Matematyka na wesoło"

"Matematyka na wesoło" Matematykę, królowa nauk polubiły "Jeżyki" pracując w zespołach rozwijały kompetencje matematyczne i społeczne. Utrwalały podstawowe figury geometryczne a dla chętnych były również trudniejsze zadania. Odwzorowywały ich kształty, przeliczały oczka na naszej kostce i ćwicząc motory...